閱讀下列文字，透過這段引文，我們了解一個事件，能對人生產生影響。請根據自己的體驗，描繪出一個事件，並說出這個事件對自己的影響。文長兩百五十字左右（包含標點），不需命題。
為何對於研究記憶這件事情，執著至此？好強的蔡立慧，說了一個很柔軟的故事。「我一出生，我爸媽就讓我住在基隆，跟外婆一起住。她會帶我去菜市場，買菜、吃麵，有時候會坐公車、去醫院。那一天站在馬路上，她忽然看著我說：我們該怎麼回家？那個失落的表情，到現在我還記得……我知道她是真的不認得，最後是三歲的我牽著她回家。到後來，我們才知道，那就是阿茲海默症。」
「我一直以為我忘掉了，但，其實沒有。」每當蔡立慧研究遇到瓶頸與挫折時，常會想到那時外婆的表情。就這樣，四十五年前一個傷痛的記憶，被當年的小女孩化為力量。她無法替已經去世的外婆找回記憶，但只要再努力點、更堅強點，或許有一天，就能替兩千多萬人，把暫時按上「off（關閉）」的記憶開關，重新打開來。 改寫自〈解開百年謎團搶救2,600萬人的記憶〉商業週刊
佳作範文：
302 04 洪政國
爺爺已經老了，我的爺爺早已不復青春的光彩了。歲月帶走了他的記憶，許多事兒，他也都忘了。他有時分不清白晝與黑夜；有時找不到東西與記憶。然而，那天卻想起了一件事。
那天下午，只有奶奶、爺爺和我在家，我和奶奶在客廳聽見了房內有聲，進去才知道是爺爺在哭泣。他哭著，眼淚滑過臉龐，滲進了歲月的皺紋，邊哭邊說著：「我的孫子忘記我了，他去南部唸書就忘了我。」眼淚與想念都落下了，那活了八十年的堅強也應聲落下了，現在的他，只想要他的孫子，也就是我的哥哥。奶奶胡亂罵了他神經病，便泛著淚光離開房間。不久，爺爺也睡著，忘了這事。
但我卻刻骨銘心。這件事讓我在未來學會不憎恨他人，因為每個人心中都是脆弱的，那些看似惡劣的人，只是缺乏別人的愛；那些看似快樂的人只是掩飾自己的悲。每個人都有屬於自己的最後一根稻草，而只要我們學會關懷與體諒，一根稻草，它也能長成翠綠而無盡的大草原。
評語：老人的健忘有時會令人不知所措，描寫善忘的爺爺想起孫子，取材本來就容易使人感動，但文中安排了多一層的頓挫，爺爺「哭完、睡著、忘了這事」，令人心情為之糾結難解。末段的體會出人意表，充分顯現作者思考的深度，突破「珍惜家人」的層面，進一步深入看到他人的內心世界，擴大了成長的面向，轉為對生命的關懷，使生命中的最後一根稻草，化為更美麗的力量。
302 08 高毅傑
五月，炎熱的夏天，這天下午媽媽一如往常牽著我的手到醫院看爸爸，當時我才九歲。
一走進病房我只看到空蕩的病床，裡面沒有任何人，而午間新聞依然播報著。 媽媽放下手邊的東西，衝往櫃檯詢問，才知道爸爸因為高燒現在在診療室。爸爸沒有回來，而是直接住進加護病房，媽媽難忍淚水，而我的心情也糾結在一起。
「真的很抱歉，我們已經盡力了。」醫生說，一般悲傷襲捲而來，我和姐姐被重擊，而媽媽一言不發，直視著加護病房的床位。淚，就這麼流了下來。
當時我才九歲，那年夏天我被迫成長。這般悲痛影響我很多，我自己去上課，自己走路回家，自己買晚餐，自己寫功課。少了一份關愛，少了一份安全感。
同樣的年齡我比一般人成熟，因為我必須堅強，代替爸爸保護這個家，讓這個家依然完美、依然溫馨。
評語：以九歲小男孩的眼光，面對爸爸的病重，文中未直寫爸爸的過世，反而有「不忍言」的傷痛，末段被迫成長，少了一份關愛與安全感，卻使自己比一般孩子成熟，轉折沈重而富有堅強的力量。媽媽一言不發的反應，畫面歷歷在目，寥寥數語，情感隨之流露。動人的文章不見得詞藻華麗，只要如本文情感貫串有說服力，平鋪直敘的技巧反而更真摯。
302 14 鄭之皓
上個月初，我和家人騎著腳踏車出遊。關渡宮旁有個美食區，路過的我們將腳踏車停好，在那裡休息、補充體力。媽媽點了四份蚵仔煎，我吃了一些，不是美味，剩餘的比吃進肚子的多，我一邊抱怨，一邊起身去牽腳踏車。
在我起身的同時，一個小妹妹跑了過來，用一塊灰抹布擦拭我剛才使用過的桌子，然後把我的盤子拿起，拿去廚餘區清理。這個小妹妹讓人一猜就知道是那蚵仔煎店老闆的女兒，小小的身軀卻如此這般，霎時，濃烈的罪惡感衝擊我的良心，我不知道我做了什麼壞事，要讓她如此辛苦地受這樣的折磨，這不應該是她的童年。
我開始懂得幫忙，每當用餐完畢，我會主動將餐盤拿給清潔人員；去大賣場結帳時，我會把條碼都轉向收銀員的方向；丟回收時，我會順手將回收物壓扁。
給他人方便也是給自己方便。這一切，都是那位小小哲學家教我的。
評語：本文由首段愛抱怨、不在乎，轉為為他人多一分關懷，取材由小見大。第二段的罪惡感表現稍突兀，若可多描述小妹妹的形象，例如年齡、外型，可以使情感轉折邏輯更清楚。末段為全文加分最多的部分，對動作的細節描寫，使成長的形象得以落實，也切合了題旨的要求。
302 19 李俐蓉
每天早上都是媽媽當我的鬧鐘，每天晚上都是媽媽當我的御用廚師，每天假日都是媽媽當我的專屬家教。但再過不久，我也將離開家登上大學入口，面對在外的住宿生活，自行打理一切。
那一天，清楚的記得，媽媽指導我數學習題，她的手布滿歲月的風霜，提著筆在參考書上筆畫解說，不時地會將書本拉近或往後，因為不知從何時開始，媽媽的老花眼越來越重，有時還要我唸出上頭的題目。
從這裡，我發現到人的成長與凋零，我不能總是依賴著媽媽，倚在她的懷裡。 我長大了！必須對自己的人生負責。在未來，我也希望能成為媽媽的御用廚師、專屬司機，當媽媽永遠的守護神。
評語：「對媽媽的感恩」此類取材不容易突出，容易流於老生常談或過度濫情，但本文卻能在平實的例子中，流露出真實的情感。首段排比破題，對文句經營用心，第二段媽媽教數學一段尤為精彩，由「手、眼」描寫媽媽的辛苦與衰老，顯現作者細心與體貼，使末段的獨立負責，成為媽媽的支柱更有說服力。而運用三疊句排比收尾，呼應第一段，全文結構完整謹嚴，值得學習！
302 41 謝琬婷
在那充滿蛙鳴蟬聲的夏夜，規律的演奏被不規律的腳步聲打斷，即將進入夢鄉的我，起身探出門外，看見一個衰老無力的背影，扶著冰冷的牆走向走廊黑暗的盡頭。原來是奶奶的腳在隱隱作痛，每到半夜就會起床走動，我扶著她走了十分鐘才進房睡覺，而往後的每個夜晚也是如此，但奶奶走動的速度一天比一天緩慢，我的心也更加沉重了起來。
人的生命就如同沙漏，不斷在倒數著生命的盡頭，體力就像沙漏中的細沙，不斷地流失能量。人到老年的時期，必須對抗身體的衰老和病痛，但在這過程中，若有家人的陪伴，便是再幸福不過的事，「把握當下」和家人相處的時間，即使未來充滿變數，也能回憶過往的種種時光。
評語：以聽覺起筆，「規律的蛙鳴」是寧靜的象徵，而「不規律的足音」卻是暗潮洶湧的驚恐，破題的對比充滿緊張感，而後引出自己照顧衰老的奶奶，又是溫馨與傷感，情感多元，層次豐富。末段引出「珍惜家人」的體會，使全文有了正向的力量。
307 33 許雅晴
我一直都在尋找著紙張的味道。
母親是一位老師，小的時候我總愛賴在她身邊，看著她用粗大的紅色筆頭勾起一個個完美圓弧。記憶中的母親，總是溫柔的笑著，每當我緊緊抱住她，鼻尖便會圍繞著紙張的味道。於是，嗅覺隨著記憶被我保存下來，在母親過世後，我追逐著紙張的味道，然後藉由一次次把回憶喚醒，我便能無止盡地與母親的溫柔相互感應。
後來，我迷戀上寫作，迷戀上與紙張共處一段稍稍泛黃卻依舊溫暖如冬陽的記憶，並且想成為一個作家。也許，我再也無法確切掌握母親的記憶，然而，我卻在追逐此種記憶的同時，以文字保留下了更巨大而真實的溫度。
評語：將紙張的味道、對母親的懷念、自己走上寫作之路，有層次地結合在一起。嗅覺是最難描寫的，卻也是最無法阻擋的力量，我們可以閉上眼不看，摀住耳不聽，卻無法阻止嗅覺成為記憶中最難以取代的依戀，本文取材獨到，令人動容。
317 16 黃啟豪
小時候，只要爸爸一休假，就會帶我到公園去打棒球，剛開始，球是爸爸做的，用報紙把它裏成一團球的形狀，再用膠帶黏好它，棒子呢？就是那種海棉材質的樂樂棒，即使只有兩個人的投打對決，也能玩得很盡興，就從接觸到棒球的那一刻，我愛上了棒球。
我的確很愛打棒球，起初我對棒球的熱愛，只是建立在打安打、奪三振的那種成就感，但是，總會有低潮的時候吧！我還記得我有一陣子因為打擊都揮不到球而沮喪，甚至澆熄了對棒球的熱忱，但爸爸提醒我，並拍拍我的肩膀對我說：「人的表現總會有好有壞，當你處於低潮時，更應該把原因找出來解決才對，不是嗎？」我點點頭，換個方式想：「打球即使被三振了，也要開開心心的，因為人總是在一次又一次的失敗中學習，要好好地享受比賽。」
長大後的我還是會與爸爸去打棒球，不同的是，球是我做的，比爸爸當初做的，更堅固、更耐用，「爸！要一起打球嗎？」
評語：以與爸爸打球為題材，內容雖然平實，但生活化的取材具有說服力，首段詳述爸爸製作棒球的細節，畫面感十足，末段再與「自己做球」相呼應，傳遞了成長、傳承的溫暖。文中以低潮的情節建構成長，如能加上爸爸說完話後，自己在心境上有何轉變，架構可更完整。這是一篇看完會有溫馨感受的好文章！
317 27 林怡安
這天放學回家，一打開門，一片寂靜，少了平日母親帶著溫柔的笑臉對我說：「妳回來啦！」一回神，才想起——母親住院了。
放下書包，走進浴室將髒衣物丟進洗衣籃，抱著洗衣籃來到陽台，又將衣物丟進洗衣機，按下啟動鍵。將冰箱的隔夜菜一道道拿出來微波加熱，一個人坐在空盪盪的客廳吃著晚餐。這樣的日子也差不多過了一個禮拜，心中突然閃過了一個念頭：原來這就叫長大。
父母的肩膀是無法靠一輩子的，還是必須長好翅膀學會自己飛翔的。獨立，似乎已經是我這個年紀必須去面對、體會的一件事。原來一直吵著要的自由就是如此，要負責、要堅強、要獨立，要用自己的雙手創造一片自己的天空。所以是時候要「自由」了！
評語：由母親住院想起自己要獨立，文中有淡淡的無奈與成長的堅定，第二段開頭一連串動作的敘述，呈現的畫面背後似乎處處可看到平日母親工作的身影，令人鼻酸，末段由敘入議，「原來一直吵著要的自由就是如此」，充分表露「成長」令人期待卻也失落的心境，文末亦有堅強面對的正面意向，值得肯定！
317 28 林容琦
鯨魚擱淺了，在某個白色沙灘上。
這是在我小時候偶然看到的一則報導，那時我以為鯨魚是魚，牠只是因離水而死。長大一點後，知道牠是哺乳類，也是呼吸空氣的，真正的死因是牠的身體承受不住牠的重量，被自己壓死的。
雖然這只是大自然中的小事，卻給我引發了無限想法。在海中悠游、世上最大的動物，一上岸卻比誰都脆弱，讓我了解到適才適所的道哩，每當生活陷入低潮，我總會想到鯨魚，想起這世上一定會有某個領域能讓我徜徉悠游，在這裡我顯得渺小，到了那裡我能稱王，想到這就會覺得心裡舒服點。
明白自己生命中的限制，找尋屬於自己的一片大海，我，不想當擱淺的鯨魚。
評語： 由鯨魚擱淺引申到「適才適所」，想法獨到深入，是值得推薦的人生小品。首段短短兩句，具有懸疑的效果，引人入勝，第三段將報導內容轉為省思，有出人意表的驚喜，末段「我，不想當擱淺的鯨魚」，令人不禁掩卷長思，語盡而情未盡，餘韻十足！
317 32 曹嘉玲
還記得那是國三時發生的事。
在幾次的模擬考過後。老師為了能讓我們知道自己的落點大概在哪個學校，於是發給了我們一張各個高中的分數表。當時的我，正抱著緊張的心情看著那張表。這時一位平常功課表現得不錯的同學走了過來，並對著我說：「妳不用再看了啦！我覺得你看PR六十以下這部份就好啦！何必看PR80以上的學校呢？反正你又上不了！」
當下的我，在心中立刻燃起了一把怒火：「想不到我竟然被她看扁！『君子報仇十年不晚』，我下次一定要贏過你！」於是好勝的我開始日以繼夜的拚命讀書。最後，我超越了她，但和她不同的，我沒有去嘲笑或反諷她。經過了這件事，我體會了被諷刺的痛苦，也學到了謙虛的重要。「己所不欲，勿施於人」這也是我日後待人處事的準則。
評語： 將生活中遭嘲笑的挫敗，轉化為自我成長與進步的動力，取材簡單但可運用靈活的標點變化，使文章的衝突感更具體，末段除了體會被諷刺的痛苦，還能體會己所不欲勿施於人，不去反諷對方，使成長的表現更進一步提升。
317 39 蘇育萱
猶記得，高二暑假的某天。頭頂著炙熱的太陽，我來到了嘉義海邊的小漁村協助義檢。
當地有許多從事海產養殖的爺爺、奶奶，他們忙完各自的漁事後，三五好友，左鄰右舍的前往義檢的會場。閒暇時，我和其中一位奶奶閒話家常。當她提到自己孩子、孫子在外地工作、讀書都小有成就時，那興奮的神情洋溢在她的臉龐。這讓我想起同樣也是住在雲林的外婆，子孫皆不在身旁的她，好嗎？
隨即拿起電話，和外婆噓寒問暖一番，接著她以臺灣國語的腔調問到：「都放假了，要什麼時候回來呢？」當外婆說完這句話的同時，我早已熱淚盈眶。小時候總巴望著快放假，快回外婆家的我，曾幾何時我卻成了拿課業當藉口，連電話都不常打回去的孫女了。回答完外婆後，查了火車的時刻表，我趕上最近一班往外婆家的火車。
看到飛奔入家門的我，外婆興奮的神情洋溢在她的臉龐，這時的我才發現到，外婆的容貌和記憶中的差好多。和她住了一星期，陪她到廟裡當志工，到田裡灌溉，讓我領悟到，人生中最大的幸福，就是陪伴在長輩們的身旁。
評語： 儒家常說的「推己及人」，這篇文章卻提供了反向的思考，由對他人的付出領悟到該珍惜自己的家人。漁村奶奶和作者外婆的呼應，使文章前後的有了明確的連結，然或許限於字數，情境的細節無法呈現，若能依本文脈絡進一步引申，可以成為一篇動人的親情小說！
317 41 羅慧敏
在小六之前，我並不喜歡冬天。總覺得又濕又冷，難受得很。但在小六的某個星期四午後，我轉變了自己的想法。
那個冬日午後，沒有半點陽光。灰暗的天空下寒風不停從窗邊縫裡鑽進教室，使得一向怕冷的我，心情更是「烏雲密佈」。一邊摩擦著雙手看書自習，一邊心裡暗怪自己怎會忘記帶暖暖包出門……。
「碰！」突然間，一個物體忽然「空降」到我桌上。沿著視線望去，是好友一臉寫著「快用吧」的溫暖微笑。我以唇語道謝後，我們便各自繼續投入書的懷抱。握著暖暖包，溫熱從指尖一路傳遞，不僅溫暖了身，還溫暖了心。
自那之後，在每個仍舊陰寒濕冷的冬季，握著暖暖包的我，心中不再烏雲密佈，我開始喜歡在暖暖包上畫上一個陽光笑臉，那暖陽顯得璀燦耀眼，也使得我漸漸喜歡上冬季。它不再是寒冷的代名詞，而是個溫馨動人的美好季節！
評語：好友的關懷為濕冷的冬季帶來溫暖，文中「不著一語」各自繼續讀書的描述，更是「此時無聲勝有聲」的心有靈犀，將具體的暖暖包與抽象的溫暖友情虛實呼應，聯想合情合理！第三段「碰」的一聲，是全文唯一的聽覺效果，卻是由「無語」的暖暖包發出，人可言未言，物無言卻有聲，讓文章更富變化！
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